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Wie gehen Praxen mit mangelnder Ausbildungsreife von Azubis um?
Vor dem Hintergrund des viel diskutierten Fachkräftemangels wird Ausbildung in Deutschland immer wichtiger. Gleichzeitig wird es schwieriger, geeignete Auszubildende zu finden. Insbesondere die häufig kritisierte mangelnde Ausbildungsreife junger Menschen stellt ein ernstes Problem dar. Das wirft verschiedene Fragen auf: Wie wird Ausbildungsreife definiert? Wie können Ausbilder und Praxisteam unterstützend eingreifen, um Defizite auszugleichen? Ist möglicherweise die Erwartungshaltung zu hoch und müssen die Ansprüche heruntergeschraubt werden? Antworten auf diese Fragen liefert dieser Beitrag.
Aus der Praxis
Beate Meier, Ausbildungsbeauftragte in einer großen kardiologischen Praxis, ist entsetzt. Eigentlich hatte sie der Auszubildenden Mia Peters – zweites Ausbildungsjahr – eine aus ihrer Sicht zu bewältigende Aufgabe gestellt. Die Auszubildende sollte eine Anfrage an einen Lieferanten für medizinisches Verbrauchsmaterial stellen. Im fertigen Schreiben sind zahlreiche Rechtsschreibund Grammatikfehler. Dabei ärgert sich Frau Meier weniger über die mangelhaften Deutschkenntnisse. Mit ein wenig Mühe hätte die Auszubildende einen Großteil der Fehler mithilfe der Rechtschreib- und Grammat...