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BFuP Nr. 6 vom Seite 633

Von Schützenkönigen und Zwergen: Vom Nutzen der Ideengeschichte in der Betriebswirtschaftslehre

Prof. Dr. Dr. h. c. Klaus Brockhoff, Stiftung WHU, Vallendar

An die Kenntnis der Ideengeschichte der Betriebswirtschaftslehre knüpfen sich Erwartungen, das Fach besser zu verstehen, Anregungen für die Weiterentwicklung zu vermitteln oder den Dialog mit Nachbarwissenschaften zu fördern. Daneben aber hilft diese Kenntnis dabei, die Konzepte korrekt und ungekürzt wiederzugeben, den zeitlichen Kontextbezug zu berücksichtigen und Doppelarbeit zu vermeiden. Dies wird an Beispielen gezeigt. Wegen dieser Nutzen der Ideengeschichte wird abschließend erörtert, wie und wem sie vermittelt werden sollte.

1 Zwei Metaphern über die Entwicklung der wissenschaftlichen Erkenntnis

Zur Entwicklung wissenschaftlicher Ideen und Erkenntnisse gibt es viele Überlegungen und Ergebnisse, Auseinandersetzungen in der Wissenschaftstheorie und der Wissenschaftsgeschichte sowie Diskussionen in verschiedenen Disziplinen, wie Soziologie, Psychologie, Neurowissenschaften, Ökonomie. Dies kann hier nicht umfassend berichtet werden. Vereinfachte Bilder, Metaphern, fassen manche dieser Erkenntnisse in markanter Weise zusammen. Davon soll ausgegangen werden.

Eine dieser Metaphern stammt von Georg Christian Lichtenberg (1742–1799). Er schreibt: „Man kann das Streben nach Entdeckung de...

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Seiten: 19
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Von Schützenkönigen und Zwergen: Vom Nutzen der Ideengeschichte in der Betriebswirtschaftslehre

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