Ahn et al. (2012) haben auf entscheidungstheoretischer Basis eine studiengangunabhängige Zielstruktur abgeleitet und diese um Einzelziele ergänzt, die im Rahmen einer Literaturrecherche ermittelt und durch Befragung von Studierenden auf Relevanz geprüft wurden. Aufbauend auf diesem Beitrag wird der Frage nachgegangen, welche Faktoren die Gewichtung von Studienzielen beeinflussen. Es werden fünf Typen wirtschaftswissenschaftlicher Studierender identifiziert, die jeweils bestimmte Zielsetzungen priorisieren. Weiterhin zeigt sich, dass vor allem zwischen Studierenden an Universitäten und Fachhochschulen Unterschiede bestehen. Ferner lassen sich Differenzen bezüglich berufsorientierter Studienziele zwischen weiblichen und männlichen Studierenden feststellen.